GULAM SYAHRUL MUHAROM
KELAS : 1KA27 
NPM : 10120481
SISTEM INFORMASI

 

PENEGERTIAN, TUJUAN, PERSAMAAN & PERBEDAAN ISD & IPS DAN RUANG LINGKUP ISD 




A. Pengertian

   1.  ISD ( Ilmu Sosial Dasar )

    ISD adalah pengetahuan yang menelaah masalah-masalah  sosial, khususnya masalah-masalah yang di wujudkan oleh masyarakat Indonesia dengan menggunakan pengertian-pengertian ( fakta, konsep, teori ). Yang berasal dari berbagai bidang pengetahuan keahlian dalam lapangan ilmu-ilmu sosial seperti sejarah, geografi sosial, sosiologi, psikologi sosial, ilmu politik, ekonomi, antropologi sosial dan lain-lain.

    ISD merupakan bahan studi atau program pengerjaan yang khusus dirancang untuk kepentingan pendidikan/pengajaran yang di Indonesia diberika perguruan tinggi. Dalam ISD terdapat rangka usaha untuk memberikan pengetahuan dasar  dan pengertian umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan guna mengkaji gejala-gejala sosial agar daya tanggap, presepsi dan penalaran mahasiswa dalam menghadapi lingkungan sosial dan masalah sosialnya dapat ditingkatkan, sehingga kepekaan mahasiswa pada lingkungan sosialnya menjadi lebh besar.

    2.    IPS ( Ilmu Pengetahuan Sosial )

    IPS merupakan program pendidikan an bukan sub-disiplin ilmu tersendiri, sehingga tidak akan di temukan baik dalam nomenklatur filsafat ilmu, disiplin ilmu-ilmu sosial (social science), maupun ilmu pendidikan. Social Scene Council (SSEC) dan National Council for Social Studies (NCSS), menyebut IPS sebagai “Social  Science Education” dan “Social Studies”. Dengan kata lain, IPS mengikuti car pandang yang bersifat terpadu dari sejumlah mata pelajaran seperti : geografi, ekonomi, ilmu politik, ilmu hukum, sejarah, antropoogi, psikologi, sosiologi dan sebagainya.

 Kelompok Ilmu Pengetahuan ada 3 macam yaitu :

  1. Ipa Murni ( Fisika, Kimia, Biologi, Astronomi).
  2. Pengetahuan Ips ( Sosiologi, Politik, Ekonomi, Sejarah, Psikologi ).
  3. Kemasyarakatan ( Bahasa, Agama, Kesenian, Sastra ).

B. Tujuan

 1.    ISD ( Ilmu Sosial Dasar )

       Tujuannya :

  • Memahami dan menyadari adanya masalah-masalah sosial yang ada dalam masyarakat.
  • Peka terhadap masalah-masalah sosial dan tanggap untuk ikut serta dalam usaha mencegah dan menanggulanginya.
  • Warga Indonesia memiliki sikap dan tingkah laku yang baik dalam masyarakat agar tidak terjadi keributan ataupun kericuhan.

    2. IPS ( Ilmu Pengetahuan Sosial )

      Tujuannya menurut Supardi sebagai berikut :
  • Memberikan pengetahuan untu menjadikan siswa sebagai warga negara yangyang baik, sadar sebagai makhluk ciptaan Tuhan, sadar akan hak dan kewajiban sebagai warga negara.
  • Mengembangkan kempuan berpikir kritis dan inkuiri untuk dapat memahami, mengidentifikasikan, menganalisis dan memiki keterampilan sosial untuk
    ikut berpartisipasi dalam memecahkan masalah-masalah sosial.
  • Mengembangkan kecerdasan kebiasaan dan keterampilan sosial.

 C. Perbedaan dan Persamaan                                                   
    ISD dan IPS keduanya memiliki persamaan dan perbedaan :

    1. Persamaan ISD dan IPS adalah :

  • Kedua-duannya merupakan bahan studi untuk kepentingan program pendidikan.
  • Keduanya bukan disiplin ilmu yang berdiri sendiri.
  • Keduanya mempunyai materi yang terdiri dari kenyataan sosial dan masalah sosial.

    2.    Perbedaan ISD dan IPS adalah :

  • Ilmu sosial dasar diberikan di Perguruaan Tinggi, Ilmu Pengetahuan Sosial diberikan di sekolah dasar dan sekolah lanjutan.
  • Ilmu sosial dasar merupakan mata kuliah tunggal sedangkan ilmu pengetahuan sosial dasar merupakan kelompok dari sejumlah mata pelajaran(untuk sekolah lanjutan).
  • Ilmu Sosial dasar diarahkan kepada pembentukan sikap dan kepribadian, sedang ilmu pengetahuan sosial diarahkan kepada pembentukan pengetahuan dan keterampilan intelektual.

    D. Ruang Lingkup ISD

         Bahan pelajaran Ilmu Sosial Dasar dapat dibedakan 3 golongan :

  1. Kenyataan-kenyataan sosial yang ada dalam masyarakat, yang secara bersama-sama merupakan masalah sosial tertentu.
  2. Konsep-konsep sosial atau pengertian-pengertian tentang kenyataan-kenyataan sosial batasi pada konsep dasar atau elementer saja yang sangat diperlakukan untuk mempelajari masalah-masalah sosial yang dibahas dalam Ilmu Pengetahuan Sosial.
  3. Masalah-masalah yang timbul dalam masyarakat, biasanya terlibat dalam berbagai kenyataan-kenyataan sosial antara yang satu dengan yang lainnya berbeda.           


         Berdasarkan bahan kajian seperti yang disebut diatas, dapat dijabarkan lebih lanjut ke dalam pokok bahasan dan sub pokok bahasan, untuk dapat di operasionalkan.

Ilmu Sosial Dasar terdiri dari 5 pokok bahasan, dari 5 bahasan tersebut maka ruang lingkup perkuliahan Ilmu Sosial Dasar diharapkan mempelajari dan memahami adanya :

  1. Bebagai masalah kependudukan dalam hubungannya dengan perkembangan masyarakat dan kebudayaan.
  2.  Masalah individu, keluarga dan masyarakat.
  3.  Masalah pemuda dan sosialisasi.
  4. Masalah hubungan warga negara dan negara.
  5.  Masalah pelapisan sosial dan kesamaan derajat.





 Daftar Pustaka

https://isdiman95.wordpress.com/2015/09/24/pengertian-tujuan-perbedaan-dan-persamaan-isd-dan-ips-ruang-lingkup-isd/